quinta-feira, 30 de outubro de 2014
terça-feira, 19 de agosto de 2014
SIMULADO DE MATEMÁTICA-3º ANO EF I
Professora:
____________________________________________
Nome:
________________________________________________
QUESTÃO 1
Em 1989, a lista oficial de
bichos ameaçados no Brasil contava com 219 espécies. Em 2003, a lista aumentou para
395 espécies. Qual a diferença entre a quantidade de espécies ameaçadas de
extinção em 1989 e a quantidade ameaçada em 2003?
( A ) 614 espécies
( B ) 184 espécies
( C ) 176 espécies
( D ) 156 espécies
QUESTÃO 2
A lista com o nome
das espécies ameaçadas de extinção foi elaborada por 200 cientistas da Fundação
Biodiversistas.
O número 200 pode ser
decomposto da seguinte forma:
( A ) 2 dezenas.
( B ) 2 centenas.
( C ) 20 unidades.
( D ) 2 centenas e 2 unidades.
QUESTÃO 3
A tabela abaixo
mostra algumas das espécies ameaçadas de extinção na nova lista. São elas:
O número de mamíferos
ameaçados é de
( A ) 69. ( B ) 116. ( C ) 160. ( D ) 224.
QUESTÃO
4
A metade de uma
população de 28 micos-leões formou um grupo familiar. Esse grupo tem quantos
indivíduos?
( A ) 6
( B ) 12
( C ) 14
( D ) 18
QUESTÃO
5
( A ) 500 gramas .
( B ) 600 gramas .
( C ) 700 gramas .
( D ) 750
gramas .
QUESTÃO 6
O período em que o
mico-leão pode ter seus filhotes, ou seja, reproduzir-se, é de setembro a
dezembro e, normalmente, tem dois filhotes gêmeos. Este período corresponde a
( A ) 4 meses.
( B ) 5 meses.
( C ) 7 meses.
( D ) 9 meses.
QUESTÃO
7
Um grupo de alunos da
Escola Balão Vermelho, preocupado com as questões ambientais recolheu, em dois
meses, 3 680 pilhas para reciclagem, mandando esse material para depósitos
específicos.
No número 3 680, o algarismo
6 ocupa a ordem das
( A ) unidades de
milhar.
( B ) centenas.
( C ) dezenas.
( D ) unidades simples.
QUESTÃO
8
João tem 8 anos. A idade de
João, daqui a 50 anos, será
( A ) 10 anos.
( B ) 18 anos.
( C ) 50 anos.
( D ) 58 anos.
QUESTÂO 9
Comprando 3 pilhas alcalinas,
usarei meu MP3 durante
( A ) 35 horas.
( B ) 20 horas.
( C ) 15 horas.
( D ) 5 horas.
QUESTÃO
10
Para
comprar o conjunto de pilhas acima, preciso de
sexta-feira, 15 de agosto de 2014
PROJETO FEIRA DE TALENTOS
Objetivo:
Promover uma feira na intenção de desenvolver no aluno atitudes de
responsabilidades e compromisso dentro e fora da sala de aula e principalmente
diminuir a evasão nas turmas da EJA.
Problemática: Levar a proposta de uma
feira bem diferente, que se realizará no meio do ano.
Para
participar, cada aluno deverá obedecer aos seguintes requisitos:
Ø
Participar das atividades diárias ( tarefa
de classe e de casa)
Ø
Comportar-se adequadamente, respeitando
sempre o direito do colega.
Ø
Ter assiduidade e pontualidade
Ø
Ter compromisso e exercício da cidadania
Desenvolvimento:
Expor e explanar o quadro a seguir:
FEIRA DE TALENTOS – DIA 27 DE JUNHO DE 2013
ALUNO
|
FEV-28
|
MAR-27
|
ABR-26
|
MAI-29
|
JUN-27
|
TOTAL
DE TALENTOS
|
ANDRÉ
|
X
|
X
|
|
|
|
|
CÁSSIO
|
X
|
X
|
|
|
|
|
JOANA
|
X
|
X
|
|
|
|
|
LIA
|
X
|
X
|
|
|
|
|
MÁRIO
|
X
|
X
|
|
|
|
|
LEGENDA-TALENTOS
X-
VOCÊ É GENIAL
– PARABÉNS- 10 TALENTOS.
X- VOCÊ É BOM, PODE MELHORAR-7 TALENTOS.
X-
CUIDADO,
VOCÊ PRECISA MELHORAR – 3 TALENTOS.
X-
QUE PENA
VOCÊ NÃO CONSEGUIU – 0 TALENTO.
O professor deverá colocar para os alunos em forma
de programa os objetivos da feira e o significado do “bônus talentos”, que é a
moeda para premiar o desempenho de cada criança em sala, no cumprimento de suas
funções e que com essa moeda eles poderão gastar na data prevista para a feira.
Exemplo: o aluno que tiver um bom comportamento
durante o mês for assíduo, pontual e
responsável com suas tarefas diárias será premiado com o talento verde
valendo 10 talentos. O aluno que tiver falhado em algumas atividades
diárias ou agir com um comportamento inadequado, receberá o talento azul valendo 7 talentos. O que
tiver rendido apenas a metade das expectativas propostas pelo professor,
receberá o talento lilás valendo 3
talentos. E o que nada rendeu, nenhum talento receberá.
Ficará acordada a data da avaliação onde cada um
receberá seus talentos. Todos deverão participar, dando suas opiniões sobre que
cor cada aluno mereça receber, porém, caberá ao professor aprovar ou não o
talento sugerido pelo grupo aos demais colegas.
Obs: O professor decidirá se fará a avaliação
semanal, quinzenal ou mensal.
O trabalho do professor será durante o tempo que se
antecede a feira, em arrecadar elementos para a mesma, como: roupas, brinquedos
usados, material escolar, promovendo uma grande feira no final do semestre.
Obs: Essa atividade é realizada à longo prazo e
poderá ou não ser alterada.
Professora Luciana
Está sou eu , Luciana Vasconcelos Nascimento , professora formada em Pedagogia com Habilitação em Biologia, cursando graduação de Matemática . Atualmente estou trabalhando na Secretaria da Educação do Município de Redenção . Participar da história da educação em nosso município de maneira mais direta é um grande desafio e como diz Paulo Freire "Eu sou um intelectual que não tem medo de ser amoroso, eu amo as gentes e amo o mundo. E é porque amo as pessoas e amo o mundo, que eu brigo para que a justiça social se implante antes da caridade."
"Esse blog vai ser a nossa sala do café para trocarmos idéias e experiências."
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